Mostrando entradas con la etiqueta IES La Vall de Segó. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta IES La Vall de Segó. Mostrar todas las entradas

martes, 7 de noviembre de 2017

Reseña de Tres sombreros de copa, por Marc Forcadell

Marc Forcadell, alumno del IES La Vall de Segó al que tuve el privilegio de dar clase en 1º de ESO el pasado curso 2016-2017, me envía esta reseña sobre Tres sombreros de copa, de Miguel Mihura. ¡Que la disfrutéis!


TRES SOMBREROS DE COPA
- por Marc Forcadell -




La obra es escrita por Miguel Mihura el año 1932, pero no se estrena hasta el año 1952. Es una de las primeras obras del género “humor absurdo”, lo cual hace que no tenga mucho éxito al principio debido a la incompresión del público. Mihura escribe la obra enfermo y en una sociedad que acababa de entrar en la II república y que sufría una gran crisis económica. Tal es así, que Mihura no sitúa la obra en España, sino en Europa, queriendo añadir a España en el gran bloque de países avanzados que formaban Europa. 

En sí, la obra cuenta la historia de un hombre que está a punto de casarse, decide ir a pasar la noche anterior a la boda en un hotel situado en el pueblo de Margarita, su pretendida. Dionisio, que así se llamaba, solía frecuentar el hotel en verano, para así poder pasar tiempo con su amada. 

La acción sucede durante una noche, entre dos de las habitaciones del hotel. Todo empieza cuando, después de que Don Rosario terminase de tocar una canción para que Dionisio se durmiese, Paula, una bailarina que actuaba en los próximos días en esa misma localidad, entra a la habitación de Dionisio por la puerta que comunicaba esta misma con la suya. Al principio, el encuentro parece accidental, pero conforme avanza la lectura, descubrimos que en realidad el grupo de Paula y esta misma no viven del mundo del espectáculo, sino de estafar a los ricos señores que se van encontrando por allí por donde actúan. Y Dionisio hubiera sido una víctima más si no fuera porque cuando Paula entró en la habitación, fingiendo una pelea con su compañero Bubby, encontró a Dionisio con tres sombreros de copa en la mano, y pensó que era otro malabarista que actuaba en los próximos días. Paula invitó a Dionisio a una fiesta que su grupo celebraba esa misma noche, y a raíz de la misma, Dionisio descubre más sobre el mundo del espectáculo y se enamora de Paula, imaginando durante toda la noche una vida junto a ella. Al alba, en la cama, Dionisio y Paula confiesan su amor el uno por el otro. Dionisio le propone marchar hacia Londres con él y tener una vida juntos, pero esta lo rechaza, consciente de que este se iba a comprometer y de que ambos pertenecían a sociedades diferentes, haciendo su amor imposible.

Al final, todo sigue el planteamiento inicial y Dionisio acaba casándose con Margarita.

jueves, 29 de junio de 2017

Un año de actividades culturales en el IES La Vall de Segó

Aquí tenéis un resumen del curso 2016-2017 en el IES La Vall de Segó. Ha sido el curso del spinner, el reto de la botella y el dab, pero también de todo esto.  

¡Un abrazo y feliz verano!

sábado, 20 de mayo de 2017

Juan Ramón Barat en el IES La Vall de Segó

Hace unas semanas nos visitó el escritor Juan Ramón Barat, autor de la novela que más ha triunfado este año en Segundo de ESO: Deja en paz a los muertos. Juan Ramón nos habló de sus libros y del proceso creativo detrás de la escritura narrativa, repasó sus últimas novelas y adelantó jugosos detalles sobre Llueve sobre mi lápida, el último título de la saga iniciada con Deja en paz a los muertos. 



La charla fue muy interesante y sirvió para poner en contacto al autor y sus lectores, que no desaprovecharon la ocasión para plantearle todo tipo de cuestiones. Tras la tertulia, Emma, Elena e Isabela llevaron a cabo la entrevista que podéis ver a continuación. ¡Gracias, chicas!





sábado, 6 de mayo de 2017

Nuestro juego de cartas para los LVDI SAGVNTINI 2017

Este ha sido el primer curso en que he obtenido destino en un centro de mi comarca, el Camp de Morvedre, y por fin he tenido la oportunidad de participar en los célebres LVDI SAGVNTINI, primaveral celebración de la cultura clásica organizada por y para toda la comunidad educativa en el casco histórico de Sagunto. 

Al principio del curso fui invitado a participar con el departamento de Física y Química del IES la Vall de Segó en la organización de Logos et Physis, un interesantísimo taller sobre las ciencias en el mundo antiguo dirigido por la profesora Xelo Domínguez, que cada año se embarca junto a un grupo de alumnos de 3º de ESO en tan apasionante tarea. Aprovechamos nuestra participación en el evento para grabar un pequeño reportaje audiovisual sobre el taller, que podéis ver a continuación, y para el que contamos con la inestimable ayuda de los reporteros más intrépidos de 1º de ESO:



Mi aportación al taller ha consistido en la elaboración junto con los alumnos de un juego de cartas que refleja la evolución de las ciencias y las humanidades en Grecia y Roma. Este proyecto me ha permitido por fin lograr algo que llevaba años deseando poder hacer: unir dos de mis pasiones, los juegos de mesa y la cultura clásica, en un contexto educativo.

Para diseñar nuestro juego adaptamos mecánicas habituales del juego de mesa contemporáneo, como son el sistema de draft de cartas y el de desarrollo de tecnologías, y fuimos creando entre todos las cartas y las correspondencias lógicas entre ellas, así como un sistema de reglas funcional y dinámico. Tras muchos meses de trabajo realizado principalmente en las horas del patio, a principios de abril dimos por terminado el juego y pudimos estrenarlo en el evento saguntino.

A continuación os dejo con algunas imágenes del proceso de desarrollo y pruebas del juego hasta el día de su puesta de largo en el seno del taller Logos et Physis.

Probando la primera versión del juego con sus creadores, alumnos de 3º de ESO.

Poco a poco las cartas fueron ganando en diseño y calidad de componentes.

En las fases tempranas de prueba utilizamos algunos materiales de otros juegos, como estas monedas.

Aquí, probando el juego en el aula con alumnos de 1º de ESO


Y a continuación, algunas imágenes del juego terminado, incluido su manual de reglas.







Y por último, algunas imágenes del juego en acción en el taller Logos et Physis de LVDI SAGVNTINI:






Agradezco de corazón su implicación en el proyecto a mis compañeras Xelo Domínguez y Carmen Romero, y cómo no, a los chicos y chicas de 3º de ESO del IES la Vall de Segó. ¡Ha sido estupendo trabajar con vosotros durante estos meses! ¡Que la diosa Fortuna tenga a bien reunirnos en el futuro en otras empresas!


domingo, 30 de abril de 2017

Silla gaming. Una reseña de Diego Rodríguez (1º ESO A)

Hola Ismael, ¿te acuerdas de que me pediste una opinión de esa silla Gaming? Pues aquí la tienes:


Bueno, primero te tengo que decir, que para montarla se requieren unos veinte o treinta minutos, necesitas un poco de ayuda de otra persona, porque si no, es muy complicado.

En segundo lugar, te voy explicar cómo es y te puedo asegurar que tiene un respaldo bastante alto, es de color blanco y algo de negro. Está hecha de cuero “PU” y de Poliéster. El tacto es muy suave, es muy cómoda, tiene ruedas en la base, los reposa brazos son muy blanditos y los puedes echar hacia arriba si te molestan por alguna razón. También hay una cosa que me gusta mucho y es que tiene como un sistema de muelle y se puede balancear un poco. Es una pasada. 



La página en donde mi padre la pidió se llama Discoazul y costó 158,99€. El nombre de la silla es: “Silla Gaming Drift DR75 Blanca/Negra”.

Yo sinceramente te la recomiendo al 100%, a mí me gusta mucho. A mi madre le gusta menos, ya que no quería de ninguna de las maneras comprármela, pues tenemos los ordenadores en el comedor y decía que solo faltaba una silla que parecía una nave espacial. Al final, la convencí diciéndole que era blanca (le encanta todo lo blanco), y me la regalaron para mi cumple. Un buen regalo. 

Es un gustazo ver vídeos sobre ella. 


Diego Rodríguez 1ESO A

domingo, 16 de abril de 2017

Lecturas vampíricas: Diego Rodríguez presenta Los vampiros no creen en Flanagans

Concluimos la actividad sobre lecturas vampíricas con esta aportación de Diego Rodríguez, de 1º de ESO A. ¡Gracias a todos y todas por participar!



LOS VAMPIROS NO CREEN EN FLANAGANS

Sus autores son Andreu Martín y Jaume Ribera. La primera edición de esta obra se publicó en la colección Espacio Abierto en el 2002 y la última en la colección Espacio Flanagan el año 2009 por la editorial Anaya.


Andreu Martín Farrero, nacido en Barcelona en 1949,  es un novelista, guionista de cómic y de cine español, y además se le considera uno de los maestros de la novela negra española. Hacia 1987 comienza a trabajar con otros dos guionistas de historietas. Con uno de ellos, Jaume Ribera, es con quien crea al personaje de Flanagan, un adolescente aficionado a la investigación y que se dedica, en sus ratos libres, a resolver diferentes casos trabajando como investigador  privado. Jaume Ribera nació en Sabadell en 1953. Esta afición se ha visto puesta a prueba en diferentes obras:

No pidas sardina fuera de temporada (1988), Todos los detectives se llaman Flanagan (1991), No te laves las manos (1993), Flanagan, Flanagan de luxe (1994), Alfagann es Flanagan (1996), Flanagan Blues band (1996), Flanagan 007 (1998), Flanagan, sólo Flanagan (2000),Los vampiros no creen en Flanagan (2003) El diario rojo de Flanagan (2004), Yo tampoco me llamo Flanagan (2006), Flanagan Flashback (2009) y Los gemelos congelados (2014).

En la obra que he leído, Flanagan se va de vacaciones con su novia (Nines) y con otros amigos (Cristian, Fernando, Lourdes y Román) a un hotel de un pueblo llamado Floc para descubrir más cosas sobre “El pastor asustado”, un habitante de Floc que hacía unos años se comentaba, en la comarcaba, que había sido un “vampiro”.

Este viaje se convierte en una pesadilla porque, aparte de vérselas cara a cara con el vampiro de Floc, tiene que resolver un “encargo” de una amiga (María), y por si fuera poco, uno de los amigos, involucrado en el viaje en busca del vampiro, quiere quitarle su novia. Con todos estos problemas a su alrededor, encima tiene que aprender a esquiar con un cursillo acelerado sin que se note que nunca ha esquiado para que no se burlen los amigos.

El libro me ha gustado porque la trama va cambiando continuamente y cuando piensas que ya tienes claro lo que va a pasar o quién es el vampiro aparecen nuevas pistas que cambian completamente la investigación. A demás, como son varios los problemas a los que se debe enfrentar hace que el interés sea constante al suceder continuamente diferentes situaciones a veces cómicas y a veces de tensión que hace que sea un libro muy entretenido.

Diego Rodríguez 1º ESO A




domingo, 19 de marzo de 2017

Laura Solsona (2º ESO B) nos habla de "Campos de fresas", de Jordi Sierra i Fabra

Os dejo con esta reseña de Campos de fresas, de parte de Laura Solsona. ¡Gracias por tu aportación!


CAMPOS DE FRESAS 



(Resumen)

Una noche de fiesta, Luciana toma una pastilla de éxtasis (droga de diseño y que está de moda en este momento) y le da un golpe de calor, finalmente entra en coma. Su novio Eloy, busca desesperadamente al camello que les vendió la droga a ella y a sus amigos. La policía también lo busca. Un periodista escribe una historia sobre Luciana, sin que nadie de su entorno lo sepa, ya que cree que puede concienciar a los jóvenes. Loreto es una amiga de Luciana con un problema de bulimia, gracias a Luciana ella está consiguiendo superar la enfermedad. Poli, que fue el camello que le vendió la droga, se entera de que van tras él e intenta deshacerse de la droga, pero su jefe no le deja y su familia mientras tanto intenta encubrirlo. Los amigos de Luciana le siguen la pista a Poli y les lleva a una discoteca, la policía también va. Poli se pone a huir, se tropieza y se cae rompiéndose la nuca. Poli muere al instante.

La fuerza de Luciana y el apoyo de su familia y amigos hace que salga del coma.

Durante toda la novela Luciana está jugando una partida de ajedrez contra la muerte, que le resulta muy difícil ganar, al ser una experta en este juego, al final consigue ganar y despertar. 



(Opinión personal)


Me ha encantado este libro y lo recomiendo a todo el mundo, sobre todo a gente de mi edad, porque te hace ver que los que caen en coma son pocos, pero, lo que tienes que pensar es si quieres que te suceda a ti.

Este libro te enseña lo malas que pueden llegar a ser las drogas, en este caso una pastilla.

Luciana era una chica de dieces, por eso tienes que pensar que aunque seas la mejor alumna de todo tu instituto, puedes caer bajo las drogas. 

Mi personaje favorito de esta historia, es la protagonista, en el libro también te cuenta como está sobrellevando toda la situación, como despierta, ganándole la partida a la muerte en su juego preferido, el ajedrez, y finalmente como piensa en su familia para poder sobrevivir a este terrible coma.

viernes, 17 de marzo de 2017

Más lecturas vampíricas: Isabel Badenes y Victoria Cuadrado

Seguimos con la actividad de ampliación sobre lecturas vampíricas a propósito de Drácula. En este caso os presento las recomendaciones de Isabel Badenes y de Victoria Cuadrado, de 1ºD. ¡Gracias, chicas!

Isabel nos habla de la película Van Helsing, que convierte en protagonista al doctor especialista en vampiros que todos conocéis.








Victoria nos presenta Nosferatu, el clásico del cine de terror de F.W. Murnau.









miércoles, 8 de marzo de 2017

8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en el IES La Vall de Segó

Hoy ha sido un día muy especial. Como sabéis, se celebraba el Día Internacional de la Mujer, y nuestras compañeras de 2º de ESO se han encargado de decorar el centro y presentar un reportaje audiovisual sobre el tema. Aunque la mayoría ya lo habéis visto, aquí os lo dejo, con tomas falsas incluidas 😋

¡Enhorabuena, chicas, por vuestro gran trabajo! Ha sido un verdadero placer colaborar con vosotras.


martes, 28 de febrero de 2017

La máquina del tiempo. Un relato de Marc Forcadell (1º de ESO)

Os presento a continuación un excelente relato breve obra de Marc Forcadell, de 1º de ESO A del IES La Vall de Segó, compuesto a partir de una oración inicial propuesta por mí: por fin conseguí que funcionase la máquina del tiempo. 


LA MÁQUINA DEL TIEMPO


“Por fin conseguí que funcionase la máquina del tiempo”, pensó Mateo Rivas delante del quiosco mientras compraba el periódico. - Bueno, yo solo no, pero he sido parte de ello -.

Camino a su trabajo en el Hospital Provincial, Mateo recordó lo que había pasado ayer.

Eran pasadas las ocho de la tarde y se acababa de dar por terminada la rueda de prensa en la que su equipo había presentado un nuevo escáner que detecta el cáncer con mucha más antelación que los actuales, aumentando así las posibilidades de curación en un 50 por ciento más de media. 

La sala de prensa del Hospital estaba abarrotada de periodistas de todas partes del mundo. El evento lo merecía. No siempre se da una noticia de esta importancia. 

Al acabar la rueda de prensa, una mujer se acercó a Mateo: 

- Hola, soy Silvia Rojas, de El País. Me han enviado para cubrir la noticia, ¿le importa si le hago un par de preguntas? 

- Al contrario, encantado. 

- ¿Cuál ha sido su aportación en este proyecto? 

- He diseñado el software que interpreta los datos del escáner. 

- ¿Qué valoración general puede hacer? 

- Pretendemos ayudar a curarse al mayor número de gente posible. 

- Vale, ya tengo suficiente. Muchas gracias. 

Silvia empezó a caminar hacia la puerta de salida, y en ese momento recordó la enorme sonrisa de su padre, que no perdió ni en los momentos más duros de su enfermedad. Se paró, se dio la vuelta y se dirigió de nuevo a Mateo: 

- ¿Sabe qué? Mi padre murió de cáncer hace 7 años, cuando yo estaba terminando mi penúltimo curso de carrera. Nunca me vio terminar la carrera, no me ha visto casarme, ni ha conocido a su nieto. Tal vez de haber existido esta nueva máquina se habría curado y habríamos tenido tiempo para compartir todo esto. Ahora para mí sólo existen los recuerdos del pasado, de los momentos vividos con mi padre, pero espero que esta máquina signifique un futuro de esperanza para muchas personas y les dé el tiempo que esta enfermedad nos ha arrebatado a mi padre y a mí. 

Esa noche Mateo se fue a cenar a un restaurante con su familia para celebrarlo. Llegó a casa tan excitado y tan contento que apenas pudo conciliar el sueño.

Esta mañana, de camino al trabajo, al pasar por delante del quiosco ha visto el titular de El País: “Un equipo del Hospital Provincial inventa la máquina del tiempo”. Ahora ha comprendido la transcendencia de su trabajo. Con una enorme sonrisa ha pensado: “Por fin conseguí que funcionase la máquina del tiempo”.

miércoles, 22 de febrero de 2017

Bodas de sangre, representación y entrevistas en el IES La Vall de Segó

Hace unos días visitó nuestro centro la compañía teatral del IES Isabel de Villena, compuesta por alumnos, exalumnos, profesores y exprofesores del centro valenciano, para presentarnos su excelente representación de la obra Bodas de Sangre, de Federico García Lorca. La obra, que se representó en el auditorio de Quartell, fue un éxito rotundo que deleitó por igual a alumnos y profesores y que demostró hasta dónde puede llegar una compañía de teatro no profesional a fuerza de tesón y amor por la literatura.

Os dejamos a continuación con dos piezas en vídeo. La primera es un reportaje sobre la representación, con las alumnas de 2º de ESO Emma Doña, Elena García e Isabela Fernández en el papel de intrépidas reporteras. 



El segundo vídeo es la representación íntegra de la obra. ¡Que la disfrutéis! 😀


domingo, 19 de febrero de 2017

Sara Espinosa, de 1º D, nos presenta sus recomendaciones vampíricas

Seguimos con la actividad de ampliación sobre lecturas vampíricas a propósito de Drácula. En este caso Sara Espinosa, de 1ºD, nos habla de The Vampyre, una novela de terror gótico de John William Polidori.


THE VAMPYRE

Polidori escribió la novela en la ciudad de Ginebra en el que fue el año sin verano: en las famosas y tormentosas noches del 16 al 19 de junio de 1819. Polidori había transformado el vampiro del folclore en una personalidad reconocida, en este caso aristocrática, como es el caso de Lord Ruthven.

El relato trata de exponer la fuerza que tiene el hecho de que la gente común no crea en los vampiros; de ahí que Lord Ruthven se aproveche de esta situación para cometer sus actos sanguinarios. Otra de las armas de Ruthven es su gran capacidad de seducción y su efectividad como lo que es, un vampiro, que destaca en el cruel final del relato.

ALGUNAS REFERENCIAS EN INTERNET

Estudio sobre El vampiro.



CINE DE VAMPIROS: 
Nosferatu, the vampyre

Año: 1979
Director: Werner Herzog
Guión:Werner Herzog

Premio del cine Alemán a la mejor interpretación General.


TRÁILER:








martes, 24 de enero de 2017

Alba Beltrán (1º ESO A) nos habla de Carmilla

Seguimos con la actividad de ampliación sobre lecturas vampíricas a propósito de Drácula. En este caso Alba Beltrán, de 1ºA, nos habla de Carmilla, novela de Sheridan Le Fanu.


CARMILLA

-LA OBRA-

Es una novela corta escrita por Sheridan Le Fanu en 1872. Fue una de las primeras historias de vampiros escritas antes que la famosa historia de Drácula. El autor se basó en la legendaria historia de la hermosa Condesa Elizabeth Báthory “la Condesa sangrienta” para crear a Carmilla. Cuenta la historia de Laura, una joven que vive con su padre y unos criados en un antiguo castillo en las lejanías de Estiria (Austria). Su vida da un giro cuando aparece Carmilla, una joven que resulta ser un vampiro y que comienza a mostrar un comportamiento bastante romántico hacia Laura. A pesar de que Carmilla muestra rarezas en su comportamiento, las dos jóvenes traban una amistad.

-REPERCUSIÓN-
1. Carmilla fue llevada al cine por primera vez como Vampyr, la bruja vampiro en 1932, por Carl Theodor Dreyer.

2. En cómic destaca Carmilla, nuestra señora de los vampiros, realizada por los dibujantes españoles Isaac M. Del Rivero y Rafael  Fonteriz.

3. En el género del anime encontramos la película Vampire Hunter D; y la serie Hellsing

4. En videojuegos, Carmilla aparece en la saga de Castlevania como sirvienta del conde Drácula

5. En música la banda italiana Theatres des Vampires compuso la canción Carmilla

6. En internet, el canal Kinda TV, adaptó la novela y la convirtió en una serie web.


domingo, 22 de enero de 2017

Darío Poves (1º ESO A) nos habla de The vampire academy.

Seguimos con la actividad de ampliación sobre lecturas vampíricas a propósito de Drácula. En este caso Darío Poves, de 1ºA, nos presenta la saga de literatura juvenil The vampire academy.

Os dejo con su presentación en Power Point:


Eva Méndez (1º ESO C) nos habla de Déjame entrar.

Seguimos con la actividad de ampliación sobre lecturas vampíricas a propósito de Drácula. En este caso Eva Méndez, de 1ºC, nos presenta la novela Déjame entrar, del autor sueco John Ajvide Lindqvist.

Os dejo con su presentación en Power Point:


Ainoa Ros (1º ESO C) nos habla de The Vampire.

Seguimos con la actividad de ampliación sobre lecturas vampíricas a propósito de Drácula. En este caso Ainoa Ros, de 1ºC, nos habla de The Vampyre, un clásico del terror de John Polidori.

1

Mi obra es en inglés y se llama THE VAMPYRE y traducida es El vampiro.

2

https://es.wikipedia.org/wiki/El_vampiro_(1819)

The vampyre lo escribió por John William Polidori en la ciudad de Ginebra  en el que fue el año sin verano: en las famosas y tormentosas noches del 16 al 19 de junio de 1916., un joven inglés, conoce a Lord Ruthven, un hombre de origen misterioso que ha entrado en la sociedad londinense. Aubrey acompaña a Ruthven a Roma, pero lo deja después de que Ruthven seduce a la hija de un conocido mutuo. Aubrey viaja a Grecia, en donde él se siente atraído a Ianthe, la hija de un posadero. Ianthe le habla a Aubrey sobre la leyenda del vampiro. Ruthven llega a la escena y poco después Ianthe es asesinada por un vampiro. Aubrey no conecta a Ruthven con el asesinato y se vuelve a reunir con él en sus viajes. La pareja es atacada por bandidos y Ruthven es herido de muerte. Antes de morir, Ruthven hace que Aubrey jure que no va a hablar de su muerte ni cualquier otra cosa relacionada con él por un año y un día. Aubrey regresa a Londres y se sorprende cuando Ruthven aparece poco después, sano y salvo. Ruthven le recuerda a Aubrey su juramento de mantener su muerte en secreto. Ruthven entonces comienza a seducir a la hermana de Aubrey.  Éste, incapaz de proteger a su hermana, tiene una crisis nerviosa. Ruthven y la hermana de Aubrey deciden casarse el día en que termina el juramento de Aubrey. Justo antes de morir, Aubrey escribe una carta a su hermana revelándole el secreto de Ruthven, pero la carta no llega a tiempo y Ruthven logra casarse con la hermana de Aubrey. En la noche de bodas, la descubren muerta, sin sangre; y Ruthven ha desaparecido.

3 
Un fragmento de la novela (en inglés):




sábado, 21 de enero de 2017

martes, 27 de diciembre de 2016

Recital poético de Navidad 2016

Terminó el primer trimestre. Llega el momento de tomarse un merecido descanso, disfrutar con los amigos y la familia, y prepararse para poner en marcha el nuevo año cargados de ilusión. Aprovechemos también estos días de esparcimiento para recordar el emotivo recital poético con que cerramos la primera evaluación el pasado 22 de diciembre.

Organizado por los departamentos de Castellano y de Valenciano del IES La Vall de Segó, fue ocasión para que alumnos de todas las etapas educativas recorriesen la historia de la poesía amorosa en diversas lenguas: castellano, valenciano, inglés, francés y hasta latín. Fue un completo acercamiento a grandes piezas de la lírica universal, con el que todos disfrutamos enormemente y que, sin duda, sirvió para descubrir a muchos compañeros las posibilidades de la poesía hecha espectáculo.

Os dejo a continuación con el vídeo del acto:



¡FELIZ NAVIDAD!

miércoles, 14 de diciembre de 2016

Laura Solsona, de 2º ESO B, recomienda "La estrategia del parásito"

Laura Solsona, de 2º de ESO B, nos recomienda la lectura de La estrategia del parásito, un interesante thriller de César Mallorquí, con un letal virus informático como centro de la trama. Su sinopsis dice así:


Se oculta; no puedes verlo, pero siempre está ahí, observándote, vigilándote, espiando todo lo que haces y dices. No es un vampiro, pero se alimenta de ti, depende de ti, por eso se esconde y te utiliza. Y, entre tanto, crece y crece sin parar, como un parásito. La estrategia de los parásitos consiste en ocultarse en organismos de otras especies y nutrirse de ellos sin llegar a matarlos. Existen muchos tipos de parásitos, tanto animales como vegetales, pero hay uno del que nunca has oído hablar, una clase de parásito que ni en la más terrible de las pesadillas podrías imaginarte. Es inteligente, es despiadado y posee un poder increíblemente vasto. 
Os dejo a continuación con la presentación que Laura ha realizado tras su lectura.