lunes, 28 de noviembre de 2016

Diario de... por Diego Rodríguez Martín (1º ESO A)

Os dejo con esta aportación de Diego Rodríguez, de 1º de ESO A, a las actividades de ampliación de la primera evaluación:

El diario de Peter Parker



La historia detrás de cada uno

Como cuenta en el diario, Peter Parker va a una excursión de ciencias. La araña que dice, le picó porque se deshizo del grupo en el que iba y se fue a investigar por su cuenta, y acabó en una cámara llena de arañas, una de ellas le pica y es entonces, cuando pasa todo. Al picarle aquella araña adquirió unas habilidades y capacidades muy buenas. Aunque parezca que para él, desde ese momento, todo vaya a ser muy fácil, lo pasa muy mal, porque esos poderes que adquiere, le hacen que pueda salvar a la humanidad de muchos peligros, pero también hace que las personas que más quiere (familia y amigos), sean atacados por los enemigo, con la finalidad de hacerle daño a él.


Diario de Thor (superhéroe) 



9/10/2016 

Estimado diario: 

Hoy me he levantado muy cansado, porque ayer estuve todo el día luchando contra monstruos, golems, brujas de hielo… 

He ido a desayunar el delicioso estofado de cabra que siempre hay en el bar que está a unos veinte metros de mi casa. En ese bar siempre tengo una hora más o menos, para comer, hablar con mis amigos, beber, jugar a juegos de mesa, etc. 

Luego de haber estado en el bar me he ido al planeta Tierra porque me han dicho que había una invasión de orcos de mi mundo. Como siempre hemos ido todo el equipo “Los Vengadores” y hemos acabado aplastando a todos los orcos, aunque inevitablemente, ha habido muchos coches, farolas y trozos de calle destrozados, pero ningún humano ha resultado herido.

Diego Rodríguez Martín (1º ESO A)

jueves, 17 de noviembre de 2016

Manel Pérez, de 1º ESO A, recomienda: Dragon Ball




Os voy a recomendar esta serie.

Es un anime escrito por Akyra Toriyama. Fue publicado entre 1984 y 1995.

Mi padre, me enseñó esta serie hace unos años, desde entonces todavía es mi serie favorita. De hecho, tengo que admitir que he imitado a sus personajes como más de 200 veces.

Tiene muchos puntos fuertes, como: las diferentes especies, sus combates, o los momentos cuando le piden los deseos al dragón, esto último lo más importante pues sin esto nada tendría sentido.


También tiene puntos débiles, cambios de guión inesperados, sobrevaloración de algunos personajes o piezas que faltan en los árboles genealógicos de las familias mas importantes.


La nota numérica que yo le pondría sería un 10,ya que es mi serie favorita y los puntos débiles son difíciles de encontrar.


Finalmente, os diré un sitio para ver la serie que acabo de recomendar.


www.dblatino.com

Manel Pérez Badía

martes, 15 de noviembre de 2016

Candela Sancho, de 1º ESO A, recomienda a Black Veil Brides



Black Veil Brides es una banda de metal alternativo que actualmente está compuesta por:

Andy Biersack (principal cantante), «Jinxx» Ferguson , Jake Pitts , Christian Coma y Ashley Purdy .

Origen de el grupo: Estados Unidos (2006)

Géneros que toca el grupo: Glam metal, Heavy metal, Hard rock, gótico, Metalcore.

Principales canciones del grupo: Perfect Weapon, In the end, Pens and knives, Fallen angels.

Os dejamos con el videoclip de Perfect Weapon y con la letra de la canción:




Go!
Awake at night you focus,
On everyone whose hurt you,
And write a list of targets,
Your violent lack of virtue.
Leave us alone!
You're on your own!

Go!
We are breathing,
While you're sleeping, go, (go!)
And leave us alone,
The liars cheating,
Our hearts beating, go, (go!)
And now you're on your own.
Here's to your perfect weapon,
Crack bones with blind aggression,
Like birds whose wings are broken,
You live without direction.
Leave us alone!
You're on your own!
We are breathing,
While your sleeping, go, (go!)
And leave us alone,
The liars cheating,
Our heart's beating, go, (go!)
And now you're on your own.

Go!
Go!
Go!
Go!
And now you're on your own!
Go!
Go!

And leave us alone!
We are breathing,
While your sleeping, go, (go!)
And leave us alone,
The liars cheating,
Our heart's beating, go, (go!)
And now you're on your own.

domingo, 13 de noviembre de 2016

Marc Forcadell, de 1º ESO A, recomienda "Cómo conocí a vuestra madre".

Mi recomendación: 
“Cómo conocí a vuestra madre”.



De la pluma de Craig Thomas y Carter Bays nace esta entretenida sitcom norteamericana. Desde el primer episodio emitido en septiembre de 2005 hasta el último, de marzo de 2014 han pasado por nuestras pantallas 208 episodios, divididos en 9 temporadas que se retransmitió originalmente en la cadena CBS (EEUU) y que en España se retransmite a través de Fox y Neox; además se puede encontrar completa en Netflix.

La serie empieza en el futuro, pero transcurre en el presente. En el año 2030, Ted Mosby, un arquitecto neoyorquino decide explicar a sus hijos cómo conoció a su madre. Para ello se remonta al año 2005, al momento en qué sus amigos y compañeros de apartamento, Marshall y Lily, deciden casarse, provocando así que Ted comience la búsqueda de su futura esposa.



Sobre este hilo argumental, se cuentan gran cantidad de historias enlazadas, de las que surgen innumerables situaciones cómicas, que transcurren todas ellas en Manhattan, siendo los escenarios principales el apartamento de Ted y el bar McLaren’s, ambos situados en el Upper West Side (el barrio situado al oeste de Central Park). 

El grupo del McLaren’s son los principales personajes de la serie: Ted, del que ya he hablado, un romántico empedernido que cree en el amor verdadero; Marshall y Lily, sus compañeros de apartamento y mejores amigos, que representan la perfecta pareja; Barney, un mujeriego al que no le gusta el compromiso; y Robin, una periodista canadiense que acaba de encontrar trabajo en Nueva York, muy independiente y centrada en su carrera profesional.

Otro personaje es la propia ciudad de Nueva York. En la serie se muestran sus lugares más importantes, aprovechando el hecho de que Ted es arquitecto para ilustrarnos sobre las características urbanas y sus edificios más emblemáticos. También nos aproxima a las costumbres y tradiciones de los habitantes de esta ciudad tan cosmopolita.

Pero, sobre todo, “Cómo conocí a vuestra madre” es una historia sobre la amistad. Sobre la evolución de los personajes por el transcurso del tiempo y lo importante que es que al final intentan mantenerse unidos pese a todas las vicisitudes.

Esta serie también nos enseña una gran lección para la vida: a veces, lo importante es el camino y no la meta, además de dejarnos momentos inolvidables, o, como diría uno de sus personajes: “legen… espera un momento …darios”.

jueves, 10 de noviembre de 2016

El juego de cartas de Taller de Castellano

A partir de esta semana vamos a trabajar en la asignatura optativa de Taller de Castellano en el diseño y creación de un juego de cartas sobre el contenido de la asignatura de Lengua castellana y Literatura de 1º de ESO.

El desarrollo de la actividad atravesará dos fases en cada trimestre:

1. Redacción del enunciado de las distintas cartas en la libreta, incluyendo su soluciones, que posteriormente se recopilarán en el solucionario.

2. Confección manual de las cartas utilizando cartulina, regla, bolígrafos y rotuladores de colores.


A continuación os presento cuál será el formato de las cartas que confeccionaremos:





NÚMERO DE LA CARTA: En la parte superior izquierda de la carta situaremos el número de la carta, útil para consultar su solución en el solucionario.

CATEGORÍA DE LA CARTA: En la parte superior indicaremos la categoría de la carta (Acentuación, Categorías gramaticales y Ortografía).

ENUNCIADO DE LA CARTA: En el cuerpo de la carta aparecerá el enunciado de la actividad a realizar.

VALOR EN PUNTOS DE LA CARTA: Los puntos que el jugador ganará al resolver correctamente la actividad de la carta (1 punto - fácil, 2 puntos - media, 3 puntos - difícil).



¡Espero que os divirtáis con esta iniciativa!

miércoles, 9 de noviembre de 2016

Timantti. Descubre la verdad. Reseña de Mila Díaz López (1º ESO A)


Timantti, descubre la verdad, es la primera novela de la youtuber Rebeca Stones. Ya que la sigo bastante, no dudé en comprarme este libro.

Cuando te conviertes en una mentira, descubrir la verdad es el mayor desafío.

Esa es la frase de la sinopsis del libro, y yo creo, después de leer el libro, que con solamente una frase ha expresado a la perfección la historia.



Timantti es finlandesa, hija de dos espías que ha sido entrenada para continuar la tradición familiar, pero sus padres, tras recibir una nueva misión deciden mandarla a un orfanato para niños ricos en Australia. Cuando sus padres le dicen cual será su nueva destinación, no puede ni imaginar lo que le esperará. 
 
Al principio, parece un monótono y apaciable orfanato, aunque en realidad es algo más y Timantti tendrá que enfrentarse a amenazas inesperadas que van a poner su vida en peligro para salvar al resto de alumnos y conseguir descubrir TODA la verdad.

Mi opinión:
La verdad, siendo del todo sincera, no pensé que me gustaría tanto como me ha gustado. Lo que me pareció bastante original, es que, en vez de dividirse en capítulos (capítulo 1,2,3...) se divide en días, en algunos de los cuales hay entre primera y cuarta parte.

Los personajes, están construidos a la perfección y la verdad es que, si ves a Rebeca en su canal de YouTube desde hace tiempo, como yo, sabrás reconocer esos pequeños detalles que tienen con respecto a ella.

La verdad es que este libro es impresionante, y te acaba enganchando de una manera que no podrás dejarlo. Mi puntuación para este libro, sería un 10, porque a mí, por lo menos, me ha encantado.

Yo recomiendo este libro a todo el mundo, tanto chicos como chicas, aunque la edad que yo considero (y además es la que pone en el libro) es a partir de 12 años.

Mila Díaz López

jueves, 27 de octubre de 2016

Práctica de introducción a las propiedades del texto.

Como sabéis, este año en 2º de ESO comenzaréis a familiarizaros con las propiedades de los textos: la adecuación, la coherencia y la cohesión. A continuación os dejo con dos ejemplos de análisis a partir de los textos que aparecieron en vuestros exámenes de la Unidad 1. ¡Espero que os vengan bien como ejemplo gráfico para adentrarnos por primera vez en el apasionante mundo del comentario de texto!



El texto de 2º A

El texto de 2º B