A toda letra: 2023

Aunque así la cosa sumaría 100 minutos, y el examen dura 90, es algo aproximado. Por ejemplo: la pregunta de léxico puede resolverse en como mucho 5 minutos; las preguntas de morfología, si no os atascáis mucho, también os costarán menos, etc.

EN CUANTO AL ORDEN DE RESPUESTA, mis consejos son los siguientes:

1. Empezamos el examen por la parte de literatura. ¿Por qué? 1. Es lo que lleváis más fresco; 2. Es la única parte del examen que incluye algo "de memoria"; 3. Es totalmente independiente del texto del comentario, es como un examen aparte dentro del examen. Le dedicáis a esta parte aproximadamente la primera media hora del examen, sin siquiera deteneros a leer el texto del examen, ni a mirar la morfología, ni nada. OLVIDAOS. Contestad a la literatura en primer lugar, pasando completamente de lo demás.

2. A continuación os lanzáis a la morfología. Insisto, sin siquiera leer el texto (sólo para buscar las palabras en él si alguna genera dudas del tipo "¿es adjetivo o sustantivo? veamos el contexto..."). Las seis palabras deberían llevaros entre 15 y 25 minutos, dependiendo de cómo tengáis el tema de controlado.

3. AHORA SÍ, NOS LEEMOS EL TEXTO. Una primera vez, sin subrayar ni nada, para captar su asunto general e intuir por dónde anda la tesis. Una segunda vez, ya subrayador en mano y seleccionando ideas principales y secundarias. Y nos lanzamos a resolver las preguntas 1.1 (resumen), 1.2 (tema/tesis, etc.) y el léxico. Estas tres preguntas más el tiempo invertido en leer y subrayar os llevará entre 30 y 40 minutos.

4. POR ÚLTIMO, HACEMOS LA PREGUNTA DE PRODUCCIÓN. ¿Por qué al final? Porque ya estaréis relajadas, se os habrá pasado el susto y tendréis lo suficientemente machacado el tema que trata el texto. Si hemos gestionado bien el tiempo aquí nos quedarán entre 20 y 30 minutos. Tiempo suficiente para componer un texto resultón.

5. CON TODOS LOS MINUTAZOS QUE NOS SOBREN NOS DEDICAMOS A REPASAR. NADIE se levanta de la silla hasta que se consuman los 90 minutos. No queréis perder un punto en tildes absurdas que podríais haber detectado repasando.

Y ahora unos consejos sobre cada bloque...

COMUNICACIÓN ESCRITA:

- 1.1. El resumen:
Un sólo párrafo, que incluya únicamente las ideas principales bien unidas con conectores (por tanto, así pues, sin embargo, además...). En tercera persona y de la manera más neutra e impersonal posible. Tiene que ser una versión mini del texto original, que transmita su contenido esencial completo, evitando toda modalización. Cuidado con la repetición innecesaria de palabras (¡usad sinónimos y referencia pronominal) y ojo con los ladrillos en modo M. Rajoy (el punto y seguido es vuestro fiel aliado).

Posibilidades 1.2
- El tema:
RESPETAD la fórmula propuesta (sustantivo abstracto + concreción del asunto + posible apostilla)

- La tesis:
El autor defiende que ********** (enrollaos sin miedo, decidlo con vuestras palabras). Esta idea aparece de manera explícita/implícita en *******. Se trata, por tanto, de un texto de estructura sintetizante/analizante/de encuadre porque...
PROHIBIDO DECIR: LA TESIS ES SINTETIZANTE. ESO ESTÁ MAL. NO HAGÁIS LAS COSAS MAL.

- Argumentos
No os limitéis a etiquetar: EXPLICAD el argumento (cómo lo usa el autor, por qué...)

- Si es "pregunta de comprensión sorpresa"
Centraos en lo que se pregunte y no os asustéis, suele ser más fácil de lo que parece.

2. La producción

- Mínimo borrador. Tres preguntas previas: ¿qué tesis voy a defender?, ¿qué dos o tres argumentos distintos utilizaré?, ¿cómo estructuro esto?
- Énfasis en la estructura. Tres partes claras: plantead el tema, argumentad y acabad en alto con vuestra tesis. Tampoco seáis Rajoy aquí. Nada de párrafos ladrillo llenos de subordinadas retorcidas. Ideas claras separadas por punto y seguido y bien cohesionadas con conectores, referencia pronominal y utilización de sinónimos.
- La argumentación. Pensad en cómo conecta el tema propuesto y vuestra tesis con el mundo en que vivimos (sociedad acelerada, líquida y fragmentada) y qué referencias culturales y de actualidad podéis manejar. IMPRESCINDIBLE repasar el apartado sobre el zeitgeist.
- TEXTO NUEVO, no repitáis como loros lo que ya ha dicho el texto del examen. Queremos vuestro punto de vista. No queremos aburrirnos. Corregir aburrido es peligroso.
- TENÉIS QUE PARECER PERIODISTAS, NO ALUMNOS HACIENDO UNA REDACCIÓN. Evitad "en mi opinión", "yo creo que...". Modalizad vuestro texto y dotadlo de estilo propio. Función poética del lenguaje: usad lenguaje figurado, metáforas, ironía (sin pasaros de listxs). Pero ojo, tampoco echéis a volar tanto que acabéis desenfocándoos y alejándoos del enunciado propuesto. Foco siempre en lo que se os pide.

- SÍ, TODO ESTO EN UNOS 20 MINUTOS 🙄

BLOQUE DE LENGUA

1. Morfología: Sólo unos apuntes...

- VT SÓLO EN LOS VERBOS

- HAY QUE DECIR LA CATEGORÍA GRAMATICAL DE LA PALABRA. Y la categoría gramatical es sustantivo, adjetivo, adverbio o verbo. NADA DE "PALABRA ADJETIVAL". Y, si es verbo, se dice la persona, el número, el tiempo y el modo (desempolvad vuestros apuntes de 1º de ESO si es necesario).

- NO OLVIDÉIS EL PROCESO, BIEN EXPLICADO Y USANDO LA TERMINOLOGÍA APROPIADA (repasad modelos de respuesta y solucionarios)

- SI EL CONCEPTO DE RESTO DE VOCAL TEMÁTICA OS LÍA, OLVIDAOS DE ÉL, PERO SI VAIS A USARLO, RECORDAD: SOLO ESTÁ PRESENTE, UNIDO A LA RAÍZ, EN SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS DEVERBALES.

- NO OLVIDÉIS QUE EN LOS VERBOS HAY QUE INDICAR TODOS LOS MORFEMAS FLEXIVOS. SI NO SE MANIFIESTAN EXPLÍCITAMENTE, PONDRÉ CONJUNTO VACÍO:

Ø

2. Léxico: Nunca habéis contestado a este tipo de preguntas, pero son muy sencillas...

- SI SE OS PIDEN SINÓNIMOS O ANTÓNIMOS, EVITAD RESPONDER CON PALABRAS POCO AJUSTADAS. SED LO MÁS CERTEROS POSIBLE. Y NUNCA PONGÁIS MÁS DE UNO, SI SÓLO SE PIDE UNO.

- SI SE OS PIDE EXPLICAR UN CONCEPTO, ESCRIBID PARTIENDO DE UN HIPERÓNIMO QUE INCLUYA A LA PALABRA DEFINIDA "Arrabal: con este término nos referimos a un barrio situado en la periferia de la ciudad, con frecuencia habitado por población de bajo nivel económico" (un arrabal es un tipo de barrio. Más o menos, ya me entendéis).

BLOQUE DE LITERATURA

- PREGUNTA DE TEORÍA: Deberíais haceros respuestas a medida resumidas en unas 8 líneas para cada apartado de la obra de Lorca (generación, cada etapa y cada libro de los que nos entran, enunciados del tipo "tradición y vanguardia en la obra de FGL", etc.). No se trata de vomitar un chorro de teoría, sino de sintetizar las ideas esenciales. Eso sí, queremos respuestas redactadas, no esquemáticas ni con subapartados.

- PREGUNTA PRÁCTICA: Ya tenéis las llaves para abrir las distintas puertas lorquianas, no os preocupéis. Eso sí, recordad que no es lo mismo "figura literaria/recurso estilístico" que "símbolo". Las figuras literarias o recursos estilísticos pertenecen a la tradición literaria y son usadas por todos los poetas (las más habituales en Lorca son metáforas, tanto tradicionales como visionarias; vivificaciones, tanto personificaciones como animalizaciones; cosificaciones, figuras de repetición como el paralelismo y la anáfora, sinestesias, metonimias, etc.). En cambio, los símbolos se circunscriben al imaginario individual del poeta (y ya conocéis de sobra los más empleados por Lorca: la luna, los metales, determinados colores, el agua -ya sea estancada o corriendo libre-, ciertos animales, el gitano como héroe, el afroamericano, el trabajador y el niño como emblemas del oprimido, la guardia civil como villano, etc.). En cuanto a las cuestiones formales, recordad los formatos que hemos recorrido en los poemas estudiados: la canción popular, el romance, el verso libre de tono épico de Poeta en NY y el soneto clásico de los Sonetos del amor oscuro. No olvidéis qué caracteriza a cada uno de estos formatos desde el punto de vista tanto métrico como estilístico y temático.

POR ÚLTIMO

Lamento insistir, pero insisto: 0,15 por tilde, 0,25 por error ortográfico, hasta 3 puntos. Por favor, repasad, en la medida de lo posible. Os regalo los dos errores más frecuentes en los exámenes, para que los tengáis especialmente en cuenta:

"SOBRE TODO" SE ESCRIBE SEPARADO. NO ES SOBRETODO*. El 99,9% de vosotros utilizará el término en su pregunta de producción, y el 67,2% lo escribirá mal 😒

LAS TILDES (O SU AUSENCIA) INTRUSAS DEL VALENCIANO: ÉS*, SÓN*, hiatos en -ía del tipo ESPERARIA*, etc.

Y hasta aquí esta clase exprés de repaso... Seguro que os sale genial. Y si no, no os preocupéis, pues queda mucho curso por delante y hay tiempo de sobra para remontar.

¡Buena suerte y mucho ánimo! 😘

miércoles, 1 de noviembre de 2023

Ejercicios interactivos sobre el sustantivo (1º de ESO)

Realizad en orden las siguientes actividades. Apuntad en vuestro cuaderno la puntuación obtenida, en aquellas actividades en que aparezca.

ACTIVIDAD 1

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/46910

ACTIVIDAD 2

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-y-literatura/190528

ACTIVIDAD 3

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/1446203

ACTIVIDAD 4

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/483469

ACTIVIDAD 5

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/214465

ACTIVIDAD 6

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/1862296

miércoles, 27 de septiembre de 2023

Ejercicios interactivos sobre la noticia (1º de ESO)

Por parejas, realizad en orden las siguientes actividades. Apuntad en vuestro cuaderno la puntuación obtenida, en aquellas actividades en que aparezca.

ACTIVIDAD 1:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/215269

ACTIVIDAD 2:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-espanola/909567

ACTIVIDAD 3:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lenguaje/357152

ACTIVIDAD 4:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-espanola/769490

ACTIVIDAD 5:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/174107

miércoles, 20 de septiembre de 2023

Ejercicios interactivos sobre el texto narrativo (1º de ESO)

Por parejas, realizad en orden las siguientes actividades. Apuntad en vuestro cuaderno la puntuación obtenida, en aquellas actividades en que aparezca.

ACTIVIDAD 1:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/995830

ACTIVIDAD 2:

https://www.liveworksheets.com/w/es/comunicacion/2327984

ACTIVIDAD 3:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/2194997

ACTIVIDAD 4:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-espanola/746671

ACTIVIDAD 5:

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/1909296

ACTIVIDAD 6:

https://www.liveworksheets.com/w/es/comunicacion/1680155

lunes, 11 de septiembre de 2023

Cuestionario inicial Literatura y Cine

Escanea el siguiente código para acceder al cuestionario inicial de la asignatura:

También puedes acceder haciendo click en este enlace:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkbaEU1VbLS0Z4OYKPfsxp0l_VLDLg_rWE5Y8r-vnmVWkS3A/viewform?usp=sf_link

2º de Bachillerato B2 y E. Comienza el curso 2023-2024

Bienvenidos y bienvenidas al curso 2023-2024. Os encontráis en A toda letra, el blog de aula para la asignatura de Lengua castellana y Literatura de este curso para los grupos B2 y E. Aquí encontraréis todo tipo de materiales y recursos para ayudaros en este estresante pero inolvidable curso con el que ponéis punto y final a vuestro paso por el instituto.

Os invito a navegar por la página para ir familiarizándoos con su estructura y secciones. Como es lógico, vuestro centro de interés principal estará en todo lo relacionado con la EBAU, que encontraréis bajo la etiqueta PAU 2020. A esas entradas es a las que os remitirán los códigos QR de vuestro dosier, y con el contenido ahí almacenado trabajaremos día a día, tanto en el aula como en casa.

Aprovecho también esta entrada para informaros de las principales vías de comunicación que utilizaremos este curso. El primer día de clase recogeré vuestras direcciones para enviaros un primer e-mail de contacto. Mi hora de atención a familias en el instituto es los miércoles de 12:25 a 13:20, pero vuestras madres y padres pueden también contactar conmigo por Itaca o por correo electrónico.

En cuanto a los materiales necesarios para el seguimiento de la asignatura, os los dejo aquí enlazados, aunque la planificación del trimestre la repartiré en clase y los dosieres de trabajo deberéis imprimirlos o adquirirlos en papel en la papelería Nasua (Sagunto).

No os asustéis si veis mucho material, veréis que en cuanto esto eche a rodar todo es cuestión de organizarse bien...

Aquí tenéis la planificación de este primer trimestre.

Aquí tenéis el dosier de materiales de lengua y comentario de texto de la asignatura, que podéis adquirir en papel en la papelería Nasua.

Y aquí tenéis el dosier específico para la parte de literatura de la materia. También podréis comprarlo en Nasua.

Eso es todo por mi parte. Os deseo un buen inicio de curso y una feliz incorporación a la rutina académica 💪😋👌

domingo, 21 de mayo de 2023

MEGAENTRADA RECOPILATORIA EBAU 2023

Se acaba mayo y eso significa que llega el momento de la MEGAENTRADA RECOPILATORIA DE MATERIAL EBAU. O, dicho de otro modo: todo el curso en un solo sitio 😉

Aquí, el repaso del modelo de examen. A estas alturas no debería ser necesario, pero imagino que puede haber alguien despistado por ahí. Recordad que se contestan 5 preguntas de la segunda parte. Ni 4 ni 6. ¡CINCO! Las que sean, en el orden que sea, y cada pregunta de literatura es independiente.

Aquí, un documento de recomendaciones finales de Merche. IMPORTANTÍSIMO ESTOS DÍAS

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/recomendaciones-finales-ebau-2023.html

Lo complementamos con este repaso de errores habituales en la ortografía EBAU:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/top-5-de-errores-ortograficos-que-nos.html

Y aquí, análisis de errores frecuentes (ojo, es de hace tres cursos, pero en general muchas consejos siguen valiendo):

En primer lugar, os enlazo un montón de solucionarios sobre textos trabajados en clase, referidos a esta parte del examen. Puede que haya alguno de estos textos que no haya sido trabajado este curso, pero todos están en vuestro dosier y os pueden servir para repasar igualmente:

Errores frecuentes en la redacción del resumen (a partir de Defectillos):

https://blogatodaletra.blogspot.com/2018/02/ejemplo-de-errores-frecuentes-al.html

Solucionario para Visto y no visto:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/11/solucionario-visto-y-no-visto.html

Solucionario para El contexto:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/10/solucionario-el-contexto.html

Solucionario para Filosofía:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/09/solucionario-para-filosofia-2-de.html

Solucionario para Elogio del que no lee:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/02/solucionario-elogio-del-que-no-lee.html

Solucionario para #jesuiscesar:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/02/solucionario-para-jesuiscesar.html

Solucionario para Defectillos:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/09/subrayado-de-ideas-principales-resumen.html

Solucionario para La nueva normalidad no puede ser como la vieja:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/04/2-de-bachillerato-resumen-tema-y-tesis.html

Solucionario para Curso interrumpido:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/05/chicas-y-chicos-esto-se-va-acabando.html

Solucionario de Nuestro diminuto mundo:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/01/2-de-bachillerato-resumen-tema-tesis-y.html

Solucionario para Muchos, y quizá inmortales:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2019/09/subrayado-de-ideas-principales-resumen.html

Solucionario para Enamorados:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2019/09/subrayado-de-ideas-principales-resumen_18.html

Solucionario para Hansel y Gretel:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/01/resumen-argumentos-y-tesis-del-texto.html

Solucionario para Vuelve el alcalde de Tiburón:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/11/solucionario-para-vuelve-el-alcalde-de.html

Argumentos en tres textos diferentes:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/09/argumentos-en-tres-textos-diferentes.html

1. MATERIAL TEÓRICO

*Entrada VITAL para mejorar en la pregunta de producción, obteniendo recursos sobre cada núcleo temático importante de nuestros días:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/05/nucleos-tematicos-para-mejorar-en-la.html

*Ampliación del contenido anterior, sobre el núcleo temático de inteligencia artificial

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/actualizacion-seccion-zeitgeist.html

*Entrada para llenar la "mochila cultural": complementa a lo anterior, pero de manera más ligera. Un listado de vídeos para que los trabajéis y ganéis en cultura general con un poco de humor. Tengo pendiente hacer una entrada similar a partir del programa Hora veintipico.

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/03/2-de-bachillerato-pregunta-de.html

2. MATERIAL PRÁCTICO

Aquí, la recopilación de prácticas y solucionarios con que hemos trabajado durante todo el curso:

*Ejemplo de pregunta resuelta para el enunciado ¿Qué es para Vd. la libertad de expresión? (examen sorpresa 2022)

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/04/ejemplo-de-pregunta-de-produccion.html

*Ejemplo de pregunta resuelta, explicada por pasos: Que sirvió como solucionario para nuestras primeras prácticas sobre todo esto.

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/09/ejemplo-de-pregunta-de-produccion.html

*Pregunta de producción para "Elogio del que no lee":

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/01/2-de-bachillerato-ejemplo-de-pregunta.html

*Pregunta de producción para "Armas de doble filo":

http://blogatodaletra.blogspot.com/2021/05/2-de-bachillerato-modelo-de-pregunta-de.html

1. MATERIAL TEÓRICO

*Clase en vídeo confinamiento 2020. Complementa al material del dosier*:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/11/2-de-bachillerato-2020-2021-la.html

*Algunas recomendaciones para mejorar la redacción de la pregunta de producción*:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/01/una-ayuda-para-modalizacion.html

2. MATERIAL PRÁCTICO

Aquí, la recopilación de prácticas y solucionarios con que hemos trabajado durante todo el curso:

*Modalización de "Enamorados":

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/12/modalizacion-de-enamorados.html

*Modalización de "Vuelve el alcalde de Tiburón":

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/12/modalizacion-de-vuelve-el-alcalde-de.html

*Modalización de "Muchos, quizá inmortales":

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/12/modalizacion-de-muchos-y-quiza.html

*Modalización de "La nueva normalidad no puede ser como la vieja". También incluye morfología:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/04/2-de-bachillerato-modalizacion-y.html

*Modalización de "Los estadios y los teatros". También incluye resumen y tema:

http://blogatodaletra.blogspot.com/2021/04/2-de-bachillerato-resumen-tema-y.html

*Modalización de "Filosofía". También incluye resumen y tema:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/2-de-bachillerato-solucionario-de.html

1. MATERIAL TEÓRICO

Además del material con que contáis en el dossier de la asignatura y en las fotocopias que he ido dando, considero fundamentales las siguientes entradas:

*Entrada inicial del tema: incluye el pdf de teoría de Merche, que amplía y mejora el material de mi dosier de inicio de curso.

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/01/llegamos-este-curso-la-cuestion-de.html

*Modelo de respuesta EBAU: como hemos comentado alguna vez, hay tantos modelos de respuesta a la cuestión de morfología como profesores. Aquí tenéis, explicado, el modelo que habéis utilizado conmigo este curso.

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/2-de-bachillerato-morfologia-modelo-de.html

*Guía rápida de segmentación morfológica: un documento final para recordaros algunas cuestiones importantes.

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/06/guia-rapida-para-la-segmentacion.html

2. MATERIAL PRÁCTICO

Aquí, la recopilación de prácticas y solucionarios con que hemos trabajado durante todo el curso:

*Recordad que en todos los solucionarios de exámenes tenéis resuelta la morfología correspondiente.

*Las palabras de la EBAU 2022, resueltas:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/10/practiquemos-la-pregunta-de-morfologia.html

*Las palabras de la EBAU 2020, resueltas:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/2-de-bachillerato-practica-de.html

*Práctica de morfología verbal I:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/2-de-bachillerato-practica-de_4.html

*Práctica de morfología verbal II:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/2-de-bachillerato-segunda-practica-de.html

*Práctica de morfología adverbial:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/02/2-de-bachillerato-practica-de_10.html

1. MATERIAL TEÓRICO

Además del material con que contáis en el dossier de la asignatura, considero fundamentales las siguientes entradas:

*El punto de partida: un documento con lo más básico de la oración simple, para que refresquéis los complementos básicos y recordéis cómo se identificaba un CRV, qué era un Complemento Predicativo, o qué era una Aposición, entre otras cosas.

http://blogatodaletra.blogspot.com/2017/11/resumen-basico-de-sintaxis.html

*Oraciones coordinadas: algunas oraciones coordinadas resueltas, para que recordéis los diferentes tipos de coordinación.

http://blogatodaletra.blogspot.com/2019/10/analisis-de-oraciones-coordinadas.html

*Los valores del SE: una parte muy peliaguda de la materia, y de probable aparición en el examen EBAU. Echadle un vistazo y refrescad.

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/03/2-de-bachillerato-ficha-resumen-de-los.html

*Breve chuleta para recordar la caracterización de la oración:

*TEORÍA DE LA SUBORDINADA SUSTANTIVA: Entrada vital, pues en la EBAU saldrán seguro subordinadas sustantivas.

http://blogatodaletra.blogspot.com/2017/11/la-oracion-subordinada-sustantiva.html

*TEORÍA DE LA SUBORDINADA ADJETIVA: Entrada igual de vital, pues en la EBAU saldrán seguro subordinadas adjetivas. Mucha atención a las funciones del nexo.

http://blogatodaletra.blogspot.com/2017/11/oraciones-subordinadas-adjetivas-o-de.html

*TEORÍA DE LA SUBORDINADA ADVERBIAL: Ojo a esto, porque ya sabéis que en las adverbiales hay algunos cambios, que tenéis que conocer.

http://blogatodaletra.blogspot.com/2020/10/oraciones-subordinadas-anteriormente.html

*Esquema simplificado sobre las construcciones:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/02/esquema-de-subordinadas-adverbiales-y.html

2. MATERIAL PRÁCTICO

*Recordad que en todos los solucionarios de exámenes tenéis resuelta la sintaxis correspondiente.

*Solucionario para la sintaxis de la EBAU extraordinaria de 2021:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/03/solucionario-sintaxis-ebau.html

*Solucionario para oraciones de repaso del dosier:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/02/solucionario-para-las-oraciones-de.html

*Actividades de repaso de sintaxis con solucionario:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/actividades-de-repaso-de-sintaxis-con.html

*Toneladas de oraciones complejas resueltas, por si queréis practicar más:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2017/08/las-oraciones-de-selectividad-analizadas.html

*Entre visillos*

*Introducción, recursos y teoría (complementa al dosier):

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/12/lectura-del-segundo-trimestre-entre.html

*Modelo de preguntas EBAU con solucionario:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/12/entre-visillos-el-modelo-de-examen-ebau.html

*Infografía principal:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/01/infografia-entre-visillos.html

*Mapa de personajes:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2019/12/mapa-de-personajes-para-entre-visillos.html

*Historia de una escalera*

*Clases en vídeo y más material teórico:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/03/mas-material-para-historia-de-una.html

*Infografías:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/02/infografias-sobre-buero-vallejo-e.html

*Modelo de preguntas EBAU con solucionario:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2021/03/2-de-bachillerato-solucionario-para.html

*Poesía de Federico García Lorca*

*Introducción al autor, contexto literario y biografía:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/10/federico-garcia-lorca-contexto.html

*La obra de Federico García Lorca, libro a libro:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/11/la-obra-de-federico-garcia-lorca-libro.html

*Modelo de preguntas EBAU con solucionario:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2020/10/la-baladilla-de-los-tres-rios-modelos.html

*"Quiniela" de poemas actualizada a 2023 (usar bajo vuestra responsabilidad):

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/poemas-en-los-que-fijarse-en-el-repaso.html

Aquí tenéis solucionarios de exámenes del curso 2022-2023, que os pueden servir para haceros vuestros propios simulacros en casa, a partir de textos inéditos para vosotros. También añado solucionarios de cursos anteriores.

SOLUCIONARIOS 2022-2023:

Solucionario COMPLETO (incluye todo: morfología, sintaxis, etc.) parala tarea de Pascua con el texto Violada, pero no indemnizada:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/solucionario-para-texto-de-vacaciones.html

Solucionario de examen 1ª evaluación 2022-2023

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/12/solucionario-examen-1-evaluacion-2-de.html

Solucionario parcial (resumen y 1.2) de examen 2ª evaluación 2022-2023

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/solucionario-para-resumen-y-pregunta-12.html

Solucionario de examen 3ª evaluación 2022-2023

https://blogatodaletra.blogspot.com/2023/05/solucionario-de-examen-de-la-tercera.html

SOLUCIONARIOS DE CURSOS ANTERIORES:

Solucionario de examen SORPRESA 3ª EVALUACIÓN 2021-2022:

https://blogatodaletra.blogspot.com/2022/04/solucionario-examen-sorpresa-tercera.html