Las cuatro fases en la redacción de un texto

 

La máquina del tiempo. Un relato de Marc Forcadell (1º de ESO)

Os presento a continuación un excelente relato breve obra de Marc Forcadell, de 1º de ESO A del IES La Vall de Segó, compuesto a partir de una oración inicial propuesta por mí: por fin conseguí que funcionase la máquina del tiempo. 

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

“Por fin conseguí que funcionase la máquina del tiempo”, pensó Mateo Rivas delante del quiosco mientras compraba el periódico. - Bueno, yo solo no, pero he sido parte de ello -.

Camino a su trabajo en el Hospital Provincial, Mateo recordó lo que había pasado ayer.

Eran pasadas las ocho de la tarde y se acababa de dar por terminada la rueda de prensa en la que su equipo había presentado un nuevo escáner que detecta el cáncer con mucha más antelación que los actuales, aumentando así las posibilidades de curación en un 50 por ciento más de media. 

La sala de prensa del Hospital estaba abarrotada de periodistas de todas partes del mundo. El evento lo merecía. No siempre se da una noticia de esta importancia. 

Al acabar la rueda de prensa, una mujer se acercó a Mateo: 

- Hola, soy Silvia Rojas, de El País. Me han enviado para cubrir la noticia, ¿le importa si le hago un par de preguntas? 

- Al contrario, encantado. 

- ¿Cuál ha sido su aportación en este proyecto? 

- He diseñado el software que interpreta los datos del escáner. 

- ¿Qué valoración general puede hacer? 

- Pretendemos ayudar a curarse al mayor número de gente posible. 

- Vale, ya tengo suficiente. Muchas gracias. 

Silvia empezó a caminar hacia la puerta de salida, y en ese momento recordó la enorme sonrisa de su padre, que no perdió ni en los momentos más duros de su enfermedad. Se paró, se dio la vuelta y se dirigió de nuevo a Mateo: 

- ¿Sabe qué? Mi padre murió de cáncer hace 7 años, cuando yo estaba terminando mi penúltimo curso de carrera. Nunca me vio terminar la carrera, no me ha visto casarme, ni ha conocido a su nieto. Tal vez de haber existido esta nueva máquina se habría curado y habríamos tenido tiempo para compartir todo esto. Ahora para mí sólo existen los recuerdos del pasado, de los momentos vividos con mi padre, pero espero que esta máquina signifique un futuro de esperanza para muchas personas y les dé el tiempo que esta enfermedad nos ha arrebatado a mi padre y a mí. 

Esa noche Mateo se fue a cenar a un restaurante con su familia para celebrarlo. Llegó a casa tan excitado y tan contento que apenas pudo conciliar el sueño.

Esta mañana, de camino al trabajo, al pasar por delante del quiosco ha visto el titular de El País: “Un equipo del Hospital Provincial inventa la máquina del tiempo”. Ahora ha comprendido la transcendencia de su trabajo. Con una enorme sonrisa ha pensado: “Por fin conseguí que funcionase la máquina del tiempo”.

Cuaderno de textos de la tercera evaluación

Bueno, pues parece mentira, pero ya estamos ante la recta final del curso. Aquí tenéis las redacciones y fechas de entrega para el tercer trimestre:

¡Recordatorios!

¡Marchando una de recordatorios importantes...!

- Dentro de una semana (viernes 6 de febrero) tenemos examen de los temas 5 y parte del 6. Las partes más importantes del contenido serán el análisis morfológico y el sustantivo. La semana que viene concretaremos lo que entra.

- También para el día 6, tenéis que entregar la segunda redacción del trimestre, aunque si os viene mejor podéis dármela la semana siguiente. En este caso el tema es libre: podéis escribir un pequeño cuento, inventaros una noticia, una entrevista, un texto de opinión sobre un libro, película o videojuego, etc.

- El viernes 30 se cumple el plazo de entrega del trabajo de lectura. Como yo no estaré podéis entregarlo la semana que viene.

¡Un abrazo!

Textos para el segundo trimestre

Aquí tenéis los temas y fechas de entrega de las redacciones que se sumarán a vuestro cuaderno de textos este trimestre. Como siempre, serán redacciones de entre 20 y 40 líneas.

El Cuaderno de textos

El CUADERNO DE TEXTOS va a ser vuestro propio diario de redacción este curso. 

En cada trimestre entregaréis tres textos de entre 20 y 40 líneas y tema variado. En sus páginas opinaréis sobre literatura, cine o videojuegos, expresaréis vuestras ilusiones sobre la marcha del curso, podréis explicarme qué os parece mejorable en el funcionamiento de la clase y del instituto, e incluso habrá momentos para vuestra propia creación literaria.

Una vez corregidos, incluiréis los textos en una carpeta, libreta o portafolios que podréis pasar a ordenador al acabar el curso como trabajo optativo.

El Cuaderno de textos será un interesante recuerdo de este curso que ahora comienza, ¡y una parte importante de la evaluación!

A continuación tenéis las indicaciones para el primer trimestre: